Rincón de las Curiosidades Nº2 ( "Dias Especiales en el Aula )"

-Con motivo del  "Día de la Madre " he pensado subir este vídeo de clase , se trata de
sesiones que llamamos "Músico-terapia " que hacemos los miércoles y viernes y que
nos ayuda a concentrarnos a la hora de realizar nuestras tareas en clase. Lo grabe en
febrero antes del periodo de confinamiento por lo que , siguiendo con "Días Especiales"
se lo vamos  a regalar a las mamas junto con un Diploma, por ser nuestra 
Esperanza y Alegría cada Día.

-Os dejo mi correo para las tareas : elisabet.vazquez@murciaeduca.es

Mil Besos y Abrazos .Eli .V.O para mi madre

"Mascarillas Solidarias "( Proyecto Alas Literarias Aula )

         Desarrollo de la Actividad : 

1- Con motivo del momento tan especial por el que pasamos , os propongo esta actividad para que  redactemos nuestras emociones y deseos al crear estas 4 dibujos de mascarillas y vuestro deseo de
¿ A quién irían destinadas  ? . Puede ser tanto de vuestra familia , personas o instituciones como (sanitarios, policías, agricultores , supermercados ...etc) .

2-Cuando escribamos ¿ A quién van tus mascarillas ? tendremos en cuenta  primero : fecha, a      quién  se las regalarías y el Fín de este Regalo TAN ESPECIAL.

3-Por último , al dibujarlas le pondréis símbolos o pictogramas que representen a destinatarios.
 

Aquí os dejo también este vídeo para que que aprendáis a hacer mascarillas caseras:

"! Se Abre el Telón ....! ( Proyecto Alas Literarias ,Gloria Fuertes )

    Desarrollo de la actividad :

1- Trabajaremos el cuento de Gloria Fuertes  ," El pollito Miope " , que ademas de tratar con afecto y dulzura una deficiencia visual en este caso en un pollito ,realizaremos después del cuento - audio unas preguntas- respuestas hechas por nosotros a partir de este relato corto.

2- Buscaremos adjetivos como travieso, pequeño etc del cuento y escribimos en la libreta .

3- Haremos un pequeño teatrillo casero como los que realizamos en clase los viernes.

El laberinto de los números rotos (Proyecto detective de las mates)

Desarrollo de la actividad:

1) Partimos de operaciones matemáticas utilizando contraseñas y el cálculo mental para operaciones sencillas de sumas y restas sin llevar. Ordenadas de menor a mayor dificultad. 

2) Utilizar los resultados de las operaciones anteriores para ordenar varias series de cuatro números de menor a mayor (< a >)

Aqui tenéis estas actividades para arreglar el laberinto (pincha aquí)

"Pesco /Pescamos singulares y plurales (proyecto la pecera de la ortografía)

Desarrollo de la Actividad :

A través de actividades de este enlace trabajaremos los singulares y plurales de forma divertida y amena. Estas fichas además de diferenciar el nº en la gramática, juega con los sustantivos y su escritura. Como punto creativo de estos singulares y plurales , podéis elegir varios y crear unas frases propias , como " Pequeños Disparates " de mi pecera.

pincha y juega con los singulares /plurales

"Saltando entre Constelaciones "(series de sumas y restas)

  Desarrollo de la Actividad :

 1- Utilizamos como hilo conductor las constelaciones , 4 la Osa Mayor, Osa menor , Acuario  y Casiopea .Las 2 primeras serán sumas de 2 cifras (65+3) y (76+4) tantas veces como los puntos o coordinadas de la constelación , (vemos su dibujo ). Las 2 siguientes Acuario y Casiopea igual pero  restando, (65 -3) y ( 76 - 4 ).

2- Con los resultados de las 4 series , esta sería otra sesión los ordenamos de mayor a menor,acordaos del símbolo mayor  > a  <.

3- Enlazamos como siempre con área de lengua , con la constelación que mas me guste hago una pequeña historia (mínimo 5  renglones ).

                      SUMAS (osa mayor y osa menor)     RESTAS (acuario y casiopea)     

Aquí os dejo este vídeo para que aprendáis más cosas sobre las constelaciones

"Jugamos con la Lupa- peganúmeros "(Proyecto detective de las Mates)

Desarrollo de la Actividad:

1- Consiste en resolver problemas matemáticos siguiendo las pautas o pasos del detective de las Mates escritas en este blog , que nos ayudará en la resolución y mejor comprensión de los mismos . Son 24 problemas que dividimos en sesiones diarios entre 1-2 después de las lecturas de mañana , copiado en libreta y actividades del este blog a modo de refuerzo y mejora de estos contenidos curriculares.Os recuerdo los pasos  para realizarlos más facilmente :

2- Lectura de los problemas , mínimo 2 veces (subrayamos palabras truco cuando lo copiemos en la libreta ).

3- Ponemos los datos y como los detectives no escribimos la operción hasta meternos en la historia y ver esas palabras truco.

4- Por último lo comprobamos y escribimos la Solución . Cuidado con los datos al escribirlos !!

5- Ver el video didáctico de sumar es fácil, que os propongo para afianzar estas operaciones con 2 cifras de dichos problemas .

Si pincháis aquí,os llevará al mundo de los problemas

                                                                                         

Este vídeo es para que lo veáis y resolváis vuestros problemas sumando.

Cuento-Audio (Día del libro) hecho por los alumnos

Aquí  os dejo el " Cuento " que gracias a vuestra participación e imaginación , he podido escribir con los audios mandados a través  del grupo de padres . Muchas gracias siempre por estar tan receptivos, tanto en las tareas como en estas actividades más especificas del Día del Libro y por consiguiente, recibo que como familia estáis ahí detrás y que seguís con ilusión y ganas de vernos otra vez en el cole . Lo que subo al blog semanalmente me gustaría que dejaseis comentarios como si os gusta o tenéis dificultad  ,y  os recuerdo que cada Viernes  en la "Ventana con la seño Eli  a través de mi correo , podéis preguntar , subir fotos de tareas , dudas ... Así lo valoraré de forma positiva en el seguimiento de cada uno/a de forma positiva . Y por último no desmotivaros que ya queda menos !!!

     ( Mil besos y Mil abrazos  vuestra tutora Eli ) 

"Contraseña : Me Muevo, Cuento y me divierto Aprendiendo"(Taller de psicomotricidad /mates )

                                     

                         Propuesta lógico /motriz de Conteo y coordinación :

   - Es una actividad donde la palanca o motivación de la misma es el Juego /conteo de números y mapa o circuito por espacios cotidianos de los alumnos /as en este momento la casa .

 - Vamos a seguir este circuito a modo de mapa en 4 pautas de actuación :

     1- Espacio a realizar (Salón):

         Contraseña (rodar como ruedas ,tenemos que ir sumando(2+2) si paramos y no vamos sumando , nos convertimos en piedras durante 10 segundos .

    2 - Espacio (Sofá) :"Isla del juego" Aquí ponemos juguetes que mama  tendrá  que esconder a modo de tesoro , dando pistas.

        Contraseña (Caliente o Frio ) para encontrarlos .Si  los encontramos en 5 minutos,       obtendremos  15 puntos extras.

     3- Espacio (Cocina) :  Esta vez seremos "Pequeños Cocineros ", utilizando instrumentos  no peligrosos como cucharas, ollas tapaderas etc.

         Contraseña: escribimos un nº ejemplo (5 -C) y en el menor tiempo buscamos 5 cucharas .Mínimo buscamos 3 veces y si lo realizamos bien obtendremos 10 puntos .

      4- Espacio (Dormitorio) : Será el final de esta travesía o mapa psicomotriz  esta vez con nuestro tronco en horizontal (tumbado ) hacia arriba y piernas elevadas , nos convertiremos en" bicis humanas.

       Contraseña: pedalear durante 1 minuto descansamos 1 mientras cantamos en

 intervalos , llegando a completar 5 minutos  entre pedaleo y descansos. Si lo hacemos bien obtenemos 30 puntos extras . Con todos los puntos  de cada Espacio, si hemos obtenido  + 15  seremos ganadores de  Mapas y Juegos matemáticos en Casa . 

      Espero que os hayáis divertido a través de este juego de movimiento y mates , aprendiendo en casa con objetos cotidianos de nuestra vida diaria .

-Aquí os dejo este vídeo de 12 actividades de psicomotricidad fina con pajitas.

                                         ( Mil besos y Abrazos de vuestra tutora Eli .)

"20 GALLINITAS TIENE MI CORRAL"(Actividad-lógico mate / ciencias)

         

              Desarrollo de la actividad :

            - Es una propuesta que consta de 5 partes ,( divididas en 3 sesiones para realizar ):

           

            1-Sumas de 2 cifras (10 huevos/cascarones sumando) .

            2-Restas de 2 cifras (10 huevos/cascarones  restas) .

            3- Con los resultados de sumas y restas , escribimos Nº anterior y Nº posterior.

            4-A 7 de los huevos /cascarones, les pondremos nombre y con estos inventamos una historia

             mínimo (5 renglones ) que lleve tema o idea principal, nudo y desenlace, de  estas gallinitas.

           5- Realizar un dibujo de una granja con esos pollitos que han resultado de realizar dicha esta

             actividad .

           SUMAS:  30 + 22 =   53+ 18=     43 + 29=      37+ 44=    63 +15=    35 + 27=     23+ 56 =

                           

                             63 +27 =       50 +15 =   39 + 34 =

           RESTAS :  46 -33  =  63 -21 =   83 -22 =    26 -15 =   57 -32 =   46 -32 =   35-25 =  67-53 =

                              39 -16 =    75 - 22 = 

        - DIBUJO DE LA GRANJA .................. Ver enlace de Ciencias A. Omnívoros / Carnívoros

        https://www.youtube.com/watch?v=fOYM6mZjIrc

     

        - REDACCIÓN  "MI GRANJA ".................. .. (5 Renglones mínimo )

         -Fichas de refuerzo de matemáticas:  

     

                                                                             

(  Mil Besos y Abrazos , vuestra tutora Eli )

     

HILOS DE VOZ (Proyecto Alas Literarias de clase ) "Día del Libro"

   

Desarrollo de la Actividad :

-Se basa en Audios que me mandéis por wasap (grupo) , donde cada niño/a leerá un párrafo del libro que desee o frase que invente , el tema puede ser "Sueños a Realizar " y mi labor será, recopilar estas frases o sueños y hacer un pequeño cuento hecho por todos nosotros. Pondremos un plazo la semana que  viene que coincide con el  "Día del Libro ". Lo publicaré en este blog y después quedará impreso en clase para las familias a modo de libro.

-Os recuerdo que en "El Rincón de las Curiosidades" hay un enlace a cuentos de valores y reflexión muy interesantes. Un abrazo y mil besos campeones (Eli) .

"Ventana del viernes con la seño Eli "

             
Os dejo estas pautas de trabajo del blogs, con el fin de tener un día a la semana el viernes, que nos
sirva de contacto a la hora de compartir dudas, preguntar o simplemente sea una forma de motivación a esas familias y niños/as de este aula en el desarrollo de las actividades , enlaces y fichas a realizar
mediante mi correo electrónico.
 
  Mañana: Seguiremos con la lectura de 2 hojas , libro (Pon,Pon) y copia de 6 renglones en la libreta.

  Seguimos con la realización de 2 o 3 problemas del enlace

https://www.orientacionandujar.es/2018/03/07/coleccion-50-problemas-matematicas-primer-ciclo-primaria/

 Acordaos de seguir los pasos del "Detective de las mates " para su copia en la libreta ,buscar palabras truco y llegar a la solución / reflexión .

 Por la  tarde, podemos completar estas tareas  con 1 o 2  fichas de lecturas comprensivas del enlace

 https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2015/05/cuaderno-compren    

    

  

 Cada viernes será nuestra ventana digital , un momento especial de contacto ,compartir estas experiencia o     de seguimiento en este momento especial educativo .

RINCÓN DE LAS CURIOSIDADES

 Es un espacio donde la finalidad es de reforzar y diversificar estas actividades u propuestas del blogs , con otras áreas curriculares que mejoren una actitud de investigación y curiosidad de estos niños/as .   

 Actividad

Realizar "Jeroglífico del Revés" completándola con la información de "Piedra del Sol" (calendario Azteca) en relación a jeroglíficos y distribución de los días y horas.

 -Hoy os dejó este enlace de cuentos interactivos que fomentan la atención y escritura creativa. Cuento  "El potro oscuro " en youtube de Miguel Hernández para niños. Nos servirá para la comprensión y disfrute de la lectura con motivo del "DÍA DEL LIBRO 23 abril ".

-José Aprende (cuentos cortos para niños con dificultad  lectora o autismo. (Fundación Orange) .

https://www.youtube.com/watch?v=5TCbadF7Vl8

- En relación al día del libro os recomiendo una playlist de 50 cuentos con valores y sabiduría.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLR6vyZ1nBsHTNJj-pPxwcANMZhdgJy_YN

     

       

   
 

Jeroglífico del Revés (actividad lógico /matem con taller de las letras ) Proyecto Alas literarias de Aula

     

    JEROGLÍFICO DEL REVÉS

 (Actividad lógico matemática con Juego de palabras a modo de mensajes o pequeños jeroglíficos)
  
 Desarrollo: Consta de una parte  de cálculo de series(sumas y restas) , una vez hechas los resultados los escribimos en letra y descomponemos en decenas /unidades y es aquí donde jugamos con esta  escritura de resultados para escribir con las letras pequeñas frases o mensajes inventados a modo de mensaje o jeroglífico.

   b): Series a realizar :

     -28+(2)=hasta 40
   
    -15+(3)=  hasta 45

    -39-(3)= hasta 15

    -26+(4)= hasta 58

    -75-(5) = hasta 30

   -40+(10)= hasta 90                 

 c): Sumas de 3 cifras  (Copiar en libreta) :

-40+18+13       -26+12+23       30+18+21      34+10+38        17+50+13     Restas : 78-53   85-32

  76-53     88-46  .

EJEMPLO DE JEROGLÍFICO : 45 CUARENTA Y CINCO 4 D  5 U  LETRAS :

CUATRO,NIETO,CUENTA   Y CUENTO .FRASE O MENSAJE :" Mi nieto cuenta 4 cuentos. "                                                                 

REFUERZO DE LECTURAS EN CASA "PEQUEÑOS ESCRITORES " PAUTAS DE TRABAJO

       REFUERZO DE LECTURAS EN CASA " PEQUEÑOS          ESCRITORES " 1A

       Hola Campeones , llega el periodo de" Semana  Santa" ,  sé  que el libro de Lecturas Pon, Pon
 
      está muy avanzado en vuestras tareas de casa ; Por eso os recomiendo nuevas  pautas  de trabajo

      a seguir :

      A - Volvemos a leer, si hemos terminado, las historias del libro que más nos hayan gustado.
       Después de leerla , haremos un resumen o idea principal.


      B- Inventándonos  un nuevo final creativo y personal de cada uno/a . SEREMOS ESCRITORES

        de estas fábulas y cuentos . Acordaros poner fecha ,titulo y dejad 2 espacios entre copia

         y copia. Al final de estas nuevas historias  (Pon,Pon). Redactaremos  un libro de clase

         de "PEQUEÑOS ESCRITORES EN CASA " .

         Además os adjunto nuevas direcciones de lectura comprensiva y videos interactivos muy

        interesantes de ciencias  "EL MUNDO DE LUNA "

        https://www.youtube.com/watch?v=5WklF3JhTOI

      -Aquí os dejo tambien estas fichas de lectura comprensiva para que vayáis haciendolas:

       https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2015/05/cuaderno-comprension1c2ba-1.pdf

VUESTRA TUTORA ( Mil besos y Abrazos)  Eli

      TALLER DE LENGUA - ESCRITURA" (PROYECTO LA PECERA DE LA ORTOGRAFÍA)"

     
       ( Para los alumnos/as de 1A )

       DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD :

         A. IMAGINA Y CREA  . Empezamos la redacción con "Buenos Días " hoy voy a ser un..."

         B. Debemos escribir Acciones que hemos hecho, que nos gustaría o simplemente que mi
   
         Imaginación pueda sentir o imaginar .

         C. Como mínimo debéis escribir 4-5 renglones (acordaros de las comas,puntos y alguna ?¿ !!)

         D. Con personajes propios o inventados ("Vuestra mente en un barco en un mar de Ideas )"

       EVALUACIÓN :

        Las mamás /papás, corregirán lo escrito sacando las faltas fuera de la copia en
        un Espacio ,que llamamos "Pecera  de la Ortografía,que en clase las convertiremos en "Cuentos
        y Fabulas " de los niños /as de este aula .

       UN ABRAZO Y MIL BESOS, DE SU TUTORA ELI. V

     

Detective de las Mates "Proyecto la llave de la Sabiduría "

Hola campeones , recordar los 3 pasos del Detective de las Mates :  1A "Proyecto llave de la Sabiduría".

1- Leer bien el problema (2 veces ) para meterme en la historia y descubrir la solución.

2-Buscar los datos y copiarlos bien ," Diario del buen detective". Entre esos datos están las Palabras

Truco (caen, compro, se van ,quedan o en total ) .

3-Hago la operación (+ , - , x  : )  Y  pongo mi solución como buen  "Detective ."



"OS MANDO ESTE ENLACE DE PROBLEMAS CON "MIL BESOS Y 1K DE ABRAZOS ",
 
https://www.orientacionandujar.es/2018/03/07/coleccion-50-problemas-matematicas-primer-ciclo-primaria/

      (  Espero que nos veamos pronto ) Eli Vázquez O.